Man hört nicht mehr allzu viel von mir, obviously. Es ist ein bisschen ruhig geworden, oder auch nicht, die Marching Season ist vorbei – JT hat das Spiel letzte Woche verloren, leider ziemlich hoch. Trotzdem sind sie Region Champs geworden, was ja schonmal nicht schlecht ist. State Champs – leider nicht.
Schule ist im Moment ziemlich… unspektakulär. Ich werde wahrscheinlich aus der langweiligsten aller langeweiligen Klassen rauskommen, namely Business Support Systems. Und eventuell in Sociology reinkommen, wobei ich dazu verschiedene Meinungen gehört habe…
“I was never in sociology in this school, but in general I love it. It’s about the human and how he acts in the society, like psychology for a whole society.”
“I hate sociology. It’s all about judging people!”
“It’s a booring class. Boring.”
“It’s interesting. A good class, you should get in!”
…das war dann natürlich sehr aufklärend für mich.
Meine Noten sehen teils rosig und teils nicht ganz so rosig aus, um mal konkret zu werden:
Natürlich alles in Prozenten. Unter 70% fällt man durch, was mir derzeit in English und US History passiert, aber das fixe ich noch.
Ansonsten, an Erfahrungen… Es geht eben weiter. Mit dem Instrument komme ich voran, am 20. werde ich wieder in der Kirche spielen (und ich habe das Video von dem anderen Auftritt immer noch nicht hochgeladen, werde ich auch voraussichtlich nicht tun…), am Montag ist das Christmas Concert der Marching Band.
Zu Weihnachten geht’s dann wieder nach Colorado, wo man wohl inzwischen jede Menge Schnee hat; eventuell so viel, dass wir unser Auto nichtmal mehr mit zurück nehmen können… das wär ja auch nochmal was. :D
Here we go… wurde zwar anscheinend mit einer Handy-Kamera aufgenommen, aber die offiziell aufgenommen Videos – dazu bin ich noch nicht gekommen. Ich müsste, ganz am Anfang des Videos, von der Handy-Cam ausgesehen in der vordersten Reihe sein, die, wo drei Musiker in regelmäßigen Abständen stehen und wo der hintere, rechte ein bisschen näher am Vordermann ist als die anderen drei hintereinander sind. Ich bin dabei natürlich derjenige, der aus dem Muster fällt, also der Letztere.
Man hört die Zuschauer um 2:58 so gröhlen, weil die Band Directors mit aufs Feld kommen und mit den Drum Majors performen…
Here we go, ich nehme mir jetzt einfach mal Zeit, um was zu schreiben. Ich hab sie zwar eigentlich nicht, aber das ignoriere ich dann einfach mal.
Warum so einen straffen Zeitplan? Die Big Band nimmt ziemlich viel Zeit ein. Schule von 8:30 bis 16 Uhr, in den letzten drei Wochen war dann montags, dienstags und donnerstags Band Practice von 16:15 bis variierend, mal 18 Uhr, mal 17:30, mal 19 Uhr. Die Band Practice ist natürlich dazu da, um auf das Highlight einer jeden Woche hinzuarbeiten, namentlich: Footballgame. Jeden Freitag spielen die High Schools gegeneinander, und mit dabei sind natürlich jedes mal die Band, die Cheerleader, das Drill Team (unsere heißen “Brigadettes”). Das Drill Team ist so eine Sache – der Unterschied zu den Cheerleadern ist, dass die Cheerleader ihr eigenes Bier haben und das Drill Team mit der Band zusammenarbeitet. Die Cheerleader machen ihr Zeugs am Rande des Spielfelds, wie es ihnen gerade passt – und das Drill Team performt zu bestimmten Band-Songs. Ganz daneben gibt’s dann noch die sogenannten Color Guards, die bei der eigentlichen Performance der Band in der Halbzeitpause Fahnen schwenken und auf dem Feld rumhüpfen.
Lustige Sache, und wie die meisten schon aus dem vorherigen Absatz schließen können – ja, die Band hat eine Performance in der Halbzeitpause. Normalerweise bestand die aus ABC, I want you back und Thriller unter dem Motto “Paying tribute to Michael Jackson”; zum jetzigen Saisonende wurde aber daran rumgebastelt, sodass wir nun ein paar andere, mehr für Stimmung sorgende Lieder spielen (zumindest unter den Musikern, mitsingen kann man das nicht unbedingt).
Während des Spiels hat die Band einen Block auf der Zuschauertribüne. Dort werden Songs gespielt, wie gerade angesagt, es kommen immer mal neue dazu oder auch typische Ohrwürmer wie ESPN oder Talkin’ out the side of your Neck. Oder ganz klassisch: der “Hey-Song”. Dann wird natürlich bei jedem Homerun Touchdown der sogenannte Fight-Song der Schule runtergeträllert – der mich inzwischen übrigens ziemlich nervt, weil man ihn ziemlich oft spielt.
Also, finally, bin ich nun seit vier Wochen mit dabei. Letzte Woche war ich das erste Mal mit auf dem Feld, und morgen werde ich es wieder sein. Nun, letzte Woche war die sogenannte Homecoming Week. Bisher konnte mir niemand erklären, und zwar niemand, warum es Homecoming heißt und was es überhaupt bedeutet. Wikipedia hat mir nun geflüstert, dass man ehemalige Schüler mit der Ausrichtung eines Footballspiels ehrt. Nun, das war hier dann doch etwas besonderes, man könnte es als Revierderby bezeichnen: Die beiden High Schools aus dieser Stadt haben gegeneinander gespielt. Die John Tyler Lions gegen die Robert E. Lee Red Raiders. Trotz dass unsere Lions bisher jedes Spiel gewonnen haben und trotz dass die Red Raiders nur drei knapp gewonnen und den Rest verloren haben – es war quasi wie immer, JT hat’s nicht gemacht. Endstand: 24:17 für REL. Dafür ist man dann umso erwartungsvoller für morgen (im Moment ist hier noch Donnerstag, nicht verwechseln ;)).
Videos: In production. Mal sehen, ob morgen gefilmt wird, mal sehen, wann ich besser bin mit der Performance, morgen oder ob es letzte Woche war. Morgen ist, soweit ich weiß, das letzte Spiel der Saison. Danach geht’s in die Concert Season für die Band, was bedeutet: Konzerte und Wettbewerbe. Stichwort “All Region” – ein Wettbewerb der High School Schüler der Region. An die Musik für das Zeugs hab ich mich noch nicht rangewagt…
Einige Zeit ist seit dem letzten längeren Eintrag vergangen, und hier ist der Verlauf…
Die besagte Math Competition ist schon lange vorbei und wurde quasi kläglich verloren. Die zwei öffentlichen High Schools und die drei Privaten sind gegeneinander angetreten, und ich, Alex sowie zwei Mädchen von unserer Schule sollten eben diese repräsentieren. Es gab drei verschiedene Tests, Algebra 2, Precalculus und Calculus; wobei ich den Precal-Test gewählt hab. Zuerst einmal war ich aufgeschmissen, denn es waren keine Taschenrechner erlaubt; und ich hab wirklich keine Lust, den Tangens von sieben-sechstel pi im Kopf auszurechnen; nichtmal, wenn das ganze Multiple Choice war. Deshalb hab ich mir dann aus dem Test nichts gemacht und meinen Spaß dabei gehabt.
Das Quiz war dann umso lustiger und umso weniger erfolgreich, es waren so Fragen wie… “Auf einer Party schüttelt jeder jedem nur ein einziges mal die Hand, es gibt 28 Händeschüttler, wie viele Leute sind auf der Party?” – die richtige Antwort wäre 8 gewesen, ich hab durch einen dummen Fehler 7 abgegeben (man schüttelt sich selbst ja eben nicht die Hand, deshalb 8). Aber den GLEICHEN Fehler haben auch die Veranstalter gemacht, namentlich ein paar Mathe-Studenten der University of Texas at Tyler. Naja, unseren Spaß haben wir vier als Gruppe bei dem Quiz gehabt, auch wenn wir den letzten Platz belegt haben. Wir haben eben keine Koreaner wie die privaten High Schools… (das ist jetzt kein rassistischer Scherz. Die drei privaten HS hatten wirklich quasi fast alle ihre koreanischen Austauschschüler geschickt, wir waren zu viert angereist, die jeweils mit 20 Mann.)
Das mit dem Marching geht doch nicht so schnell wie geplant, denn mein “Lehrer”, also der Schüler dessen Spot ich auf dem Field übernehmen werde, hat es in meiner ersten “Unterrichtsstunde” verpatzt, mir zu erklären, wie denn dieses komische “Choir Marching” überhaupt funktioniert. Was dann Mr. Ketchom, Head Band Director von was weiß ich, in meiner zweiten Stunde nachgeholt hat, die dann aber erst Donnerstag war. Somit konnte ich am Freitag und Samstag noch nicht teilnehmen, weil ich mit der Performance noch nicht sicher genug war. Freitag beim normalen Football-Game, Samstag beim UIL Marching Contest.
Und der UIL Marching Contest war so eine Sache für sich. Seit 25 Jahren hatte unsere Band keine eins, also die beste Note in diesem Contest, bekommen – aus einem banalen Grund: Vor 24 Jahren hat der Band Director und Gründer der JT Big Blue Band die Juroren als Rassisten beschimpft. Seitdem bekommt John Tyler keine eins. Und deshalb war die Enttäuschung unter den Schülern auch ziemlich groß (ja, groß); als ALLE, wirklich ALLE teilnehmenden Bands eine eins bekommen haben, und bei John Tyler hieß es…
John Tyler High School – Division: Two
Es gab ein paar Ooohs, es gab “John Tyler”-Rufe im Stadion, und eigentlich hatten sogar während unserer Show schon Zuschauer geklatscht; also schlecht war es nicht. Dafür haben wir dann im Gegenzug als einzige Band beim Auszug aus dem Stadion noch Stimmung gemacht, – im Gegensatz zu den anderen Bands, die größtenteils Military Marching aufgeführt hatten. Stimmung, genau, laute Stimmung; in ungefähr so, dass auf dem Parkplatz ein paar Auto-Alarmanlagen losgegangen sind (ja, eigentlich ist unser Sound, auch die Lautstärke, gut – aber die Stimmungsmacher sind eben laut).
Übrigens, das hat mir mein Gastdad dann erzählt, 2002 oder 2003 hat die Big Blue Band den Lion King performt, und dafür eine drei bekommen. Da ist sogar die eigentlich quasi Erzfeind-Band – die “Red Raiders” der Robert E. Lee High School, die andere High School in dieser Stadt (diese “Feindschaft” darf man sich so vorstellen wie mit dem Mauritius-Gymnasium und dem Liebfrauen-Gymnasium) – selbst die sind aufgestanden und haben die Juroren ausgebuht, sodass die dann aus dem Stadion mit Security-Personal eskortiert werden mussten.
Und, eine Lektion hab ich dabei auch gelernt: Wenn du nicht spielen sollst und den anderen nur am Rande des Feldes zuguckst – und wenn das ganze um 20 Uhr am Abend passiert – BRING ‘NE JACKE MIT! Otherwise you will freeze to death.
Upcoming: Marching. Ab Freitag werde ich in offiziell in der Marching Band sein und beim ersten Football-Spiel spielen.
In dem Sinne habe ich seit heute eine Uniform und einen Hut, Schuhe müssen noch bestellt werden. Morgen wird ein Band-Shirt gekauft und sogenannte “Black Wind Pants”, wobei das “Wind” aus “Wind Ensemble” entnommen ist, was auf gut Deutsch Blasorchester heißt. Quasi eine Sporthose… Und mir fehlt immer noch die Hälfte von dem ganzen Musik-Stuff. Wir werden sehen… :D
Lange ist der letzte vernünftige Eintrag her, die Schlange wurde inzwischen wiedergefunden (sie war eingeklemmt unter ihrer “Vitrine”, zwischen der Vitrine und dem Regal, auf dem diese steht…).
Mein Stundenplan hat sich nun auch schon wieder ein paar mal geändert. Inzwischen sieht’s so aus: Band, Calculus AP (höchste Stufe Mathe), Physics B AP (zweithöchste Stufe), Computer Science AP, English 3 AP, Business Support Systems, US History AP und Spanisch.
Mein Notenschnitt sieht auch sehr hübsch aus, das ganze läuft hier mit Prozentzahlen. Ich habe somit: 91, 96, 100, 98, 100, 100, 90, 85 (selbe Reihenfolge) und damit einen Schnitt von… 96,25 (wird sich aber heute Abend noch ändern, da ich heute im Physics B Test ein bisschen Mist angestellt habe) Naja, however.
Mein Physik- und Informatik-Lehrer, Mr. Bush – aufgewachsen in Kenia -, hat mich dann letzte Stunde auch in Amerika begrüßt. Das kam so, dass Katelyn (die, die neben mir sitzt) ihn um Hilfe bei einer quadratischen Gleichung gebeten hat – Physics B AP, das entspricht Jahrgangsstufe 11 in Deutschland! Ich hab ihn dann gefragt, wie es möglich sei, dass jemand Physics B AP hat, aber nicht in der Lage ist, eine quadratische Gleichung zu lösen…
Und da streckt er mir seine Hand hin, ich etwas perplex…
Give me your hand!
Okay, ich schüttel ihm die Hand…
Welcome to America!
We have to teach the students by where they are, that doesn’t matter.
:D
In der Band geht’s auch voran. Es ist härter und schwerer als das normale Vereins-Spielen in Deutschland, hier ist es eben ein Unterrichtsfach für mich. Jeden Tag in der ersten Stunde, was ich in Deutschland in 2-3 Jahren gelernt habe, wurde hier in 8-10 Wochen mit der ganzen Truppe von 100+ Musikern durchgehauen.
Das neueste Stück heißt Pretty Fly (For A White Guy) und ist von The Offspring, wir spielen in ungefähr das folgende Arrangement: Pretty Fly (For A White Guy) by The Offspring, Arranged by Tom Wallace
Geplant ist für Mai 2010 ein Trip nach Disney Land, mit der gesamten Band zu irgendeiner Art Festival dort, mit Performance natürlich. ;D
Multikulturell, so könnte man es am besten beschreiben. Groß, riesig, verwirrend, chaotisch, multikulturell. You have the choice!
English, Business Support Systems, Economy, Business Design, Computer Science, Arts, Acting, Marching Band, Band, Engineering, Physics, Algebra, Calculus, Spanish, French, German, US History, Biology, Chemistry, Geometry, World Geography, World History, Government, Statistics, Speech, Business Management whatever you want.
Die Schule ist… groß. Einfach… groß. Räume von A1 bis E20, zusätzlich Sport-Halle, Band-Halle, New Field House, Old Field House, … und viel mehr. Ich muss jedes mal fragen, wenn ich irgendwo hin muss.
Mein erster Tag heute war chaotisch. Bis 10 Uhr haben wir im Office gesessen und zugehört, wie die Sekratärin rumtelefoniert hat – meistens auf Spanisch. Spanisch und Englisch sind hier die meist genutzten Sprachen, viele Lateinamerikaner leben hier.
Nun, gewählt habe ich die Marching Band (aber amerikanisches Marschieren, nicht “Military March”, wie das hier genannt wird), Englisch (Level 3 AP – AP bedeutet “Advanced Placement”, AP-Classes bereiten aufs College vor), Business Support Systems (ich hätt ja lieber Business Management gehabt…), Algebra (Level 2 PreAP – das ist Klasse 9-Niveau in Deutschland, da werd’ ich mich noch upgraden lassen), Spanisch (Level 1 – Beginners Course), Engineering, Physics und ich habe US-History (AP).
Auch lustig anzusehen ist die Sache mit den ethnischen Gruppen. Bei meiner Anmeldung an der High School wurde meine ethnische Gruppe erfasst. Auf meinem Stundenplan steht deshalb dick “WHITE”. Und zwar in Großbuchstaben, im Gegensatz zu den restlichen Angaben.
“Local ID: 1058969 Koch, Christopher WHITE 06-07-1994 Sept 1 Age: 15″
Die Hautfarbe spielt nämlich offensichtlich immer noch eine Rolle. Gerade mal 10% der Schüler an der JT sind weiß, und auch Weiße waren es, die als erstes auf mich zugegangen sind heute – am ersten Tag. Beim Lunch habe ich keine einzige gemischte Gruppe gesehen, entweder der Tisch “war” weiß oder eben hispanic/black. Gut, ich hab auch erst ein Mal Lunch gehabt – und es gibt vier verschiedene Lunch-Zeiten, immerhin gibt’s hier 2000 Schüler. Wann man Lunch hat, erfährt man erst dann, wenn man hingehen soll – nämlich in seiner jeweiligen Klasse. Jeden Tag hat man Lunch zu einer anderen Zeit, und man weiß quasi nie, wann. Haha, ich wette, da find ich noch ein System raus – immerhin soll ja niemand zwei Mal Lunch haben.
Naja, ich werde meinen Stundenplan wohl noch ein wenig ändern. Aber das mach ich morgen.
PS: Achja… Amerika… da, wo man seinen Hund auch “tank” nennen kann. (tank = dt. Panzer)
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