Reiswerk

Man hört nicht mehr allzu viel von mir, obviously. Es ist ein bisschen ruhig geworden, oder auch nicht, die Marching Season ist vorbei – JT hat das Spiel letzte Woche verloren, leider ziemlich hoch. Trotzdem sind sie Region Champs geworden, was ja schonmal nicht schlecht ist. State Champs – leider nicht.

Schule ist im Moment ziemlich… unspektakulär. Ich werde wahrscheinlich aus der langweiligsten aller langeweiligen Klassen rauskommen, namely Business Support Systems. Und eventuell in Sociology reinkommen, wobei ich dazu verschiedene Meinungen gehört habe…

“I was never in sociology in this school, but in general I love it. It’s about the human and how he acts in the society, like psychology for a whole society.”

“I hate sociology. It’s all about judging people!”

“It’s a booring class. Boring.”

“It’s interesting. A good class, you should get in!”

…das war dann natürlich sehr aufklärend für mich.
Meine Noten sehen teils rosig und teils nicht ganz so rosig aus, um mal konkret zu werden:

• Wind Ensemble (Blasorchester/Band): 98
• Calculus AB AP (Mathe): 94
• Physics B AP: 93
• Computer Science 1 AP: 100
• English 3 AP: 65 (urgh. Ich mag Tale of Two Cities eben immer noch nicht…)
• Business Support Systems: 99
• US History AP: 67 (die Lehrerin hat bisher nur die schlechten Noten eingetragen…)
• Spanish 1: 98

Natürlich alles in Prozenten. Unter 70% fällt man durch, was mir derzeit in English und US History passiert, aber das fixe ich noch.
Ansonsten, an Erfahrungen… Es geht eben weiter. Mit dem Instrument komme ich voran, am 20. werde ich wieder in der Kirche spielen (und ich habe das Video von dem anderen Auftritt immer noch nicht hochgeladen, werde ich auch voraussichtlich nicht tun…), am Montag ist das Christmas Concert der Marching Band.

Zu Weihnachten geht’s dann wieder nach Colorado, wo man wohl inzwischen jede Menge Schnee hat; eventuell so viel, dass wir unser Auto nichtmal mehr mit zurück nehmen können… das wär ja auch nochmal was. :D

Here we go… wurde zwar anscheinend mit einer Handy-Kamera aufgenommen, aber die offiziell aufgenommen Videos – dazu bin ich noch nicht gekommen. Ich müsste, ganz am Anfang des Videos, von der Handy-Cam ausgesehen in der vordersten Reihe sein, die, wo drei Musiker in regelmäßigen Abständen stehen und wo der hintere, rechte ein bisschen näher am Vordermann ist als die anderen drei hintereinander sind. Ich bin dabei natürlich derjenige, der aus dem Muster fällt, also der Letztere.

Man hört die Zuschauer um 2:58 so gröhlen, weil die Band Directors mit aufs Feld kommen und mit den Drum Majors performen…

JT ist auf dem Weg zur State Championship. Mit dabei, wie immer: Band, Drill Team, Cheerleader, Color Guards. Diese post-season Games, die einem den Weg zur State Championship teeren, werden Play off games genannt – und damit ist nicht zu spaßen.

Der Nachteil an der ganzen Sache ist, dass die Play offs bis zum 16. Dezember gehen, und da kann es auch in Texas mal kalt werden, sodass man sich in den Zuschauerreihen als Band gepflegt das Hinterteil abfriert…

Kommen wir mal weg von der Objektivität: Wir haben das zweite Play-off game gewonnen! YEEHAW! Nach so einem Spiel kann die Laune von den Gewinnern aber auch gerne mal verdorben werden, zum Beispiel, wenn ein Footballspieler der Gegner nach dem Spiel mitten in die aus dem Stadion ausziehende Band reinläuft – und ein Mädchen in der Drumline so anfasst, wie er will – und zwar zum denkbar ungünstigsten Zeitpunkt, kurz vorm sogenannten “Breakdown”. Und der Breakdown ist für die Band quasi das Highlight nach dem Game, beschreiben kann ich es nicht, aber ich kann sagen, dass es die vollste, purste und reinste Ladung von Glückshormonen ist – und wenn man durch sowas kurz vorher, in Erwartung der Freude, dann so verärgert wird – dann kann es kurzerhand auch mal fast zur Massenschlägerei kommen. Nur fast, Security war schnell genug am Ort…

Somit steht JT vor dem nächsten Play-off, nächsten Samstag in Waco. Problematisch: Ich bin von Dienstag bis Freitag in Colorado, und von Colorado zurück nach Texas ist eine etwa 15-stündige Fahrt, sodass wir Freitag Abend um 10 in Colorado losfahren und ich in Waco abgesetzt werde, in Band-Uniform, mit Instrument und stuff eben. WOOHOO! :D

Here we go, ich nehme mir jetzt einfach mal Zeit, um was zu schreiben. Ich hab sie zwar eigentlich nicht, aber das ignoriere ich dann einfach mal.

Warum so einen straffen Zeitplan? Die Big Band nimmt ziemlich viel Zeit ein. Schule von 8:30 bis 16 Uhr, in den letzten drei Wochen war dann montags, dienstags und donnerstags Band Practice von 16:15 bis variierend, mal 18 Uhr, mal 17:30, mal 19 Uhr. Die Band Practice ist natürlich dazu da, um auf das Highlight einer jeden Woche hinzuarbeiten, namentlich: Footballgame. Jeden Freitag spielen die High Schools gegeneinander, und mit dabei sind natürlich jedes mal die Band, die Cheerleader, das Drill Team (unsere heißen “Brigadettes”). Das Drill Team ist so eine Sache – der Unterschied zu den Cheerleadern ist, dass die Cheerleader ihr eigenes Bier haben und das Drill Team mit der Band zusammenarbeitet. Die Cheerleader machen ihr Zeugs am Rande des Spielfelds, wie es ihnen gerade passt – und das Drill Team performt zu bestimmten Band-Songs. Ganz daneben gibt’s dann noch die sogenannten Color Guards, die bei der eigentlichen Performance der Band in der Halbzeitpause Fahnen schwenken und auf dem Feld rumhüpfen.

Lustige Sache, und wie die meisten schon aus dem vorherigen Absatz schließen können – ja, die Band hat eine Performance in der Halbzeitpause. Normalerweise bestand die aus ABC, I want you back und Thriller unter dem Motto “Paying tribute to Michael Jackson”; zum jetzigen Saisonende wurde aber daran rumgebastelt, sodass wir nun ein paar andere, mehr für Stimmung sorgende Lieder spielen (zumindest unter den Musikern, mitsingen kann man das nicht unbedingt).
Während des Spiels hat die Band einen Block auf der Zuschauertribüne. Dort werden Songs gespielt, wie gerade angesagt, es kommen immer mal neue dazu oder auch typische Ohrwürmer wie ESPN oder Talkin’ out the side of your Neck. Oder ganz klassisch: der “Hey-Song”. Dann wird natürlich bei jedem Homerun Touchdown der sogenannte Fight-Song der Schule runtergeträllert – der mich inzwischen übrigens ziemlich nervt, weil man ihn ziemlich oft spielt.

Also, finally, bin ich nun seit vier Wochen mit dabei. Letzte Woche war ich das erste Mal mit auf dem Feld, und morgen werde ich es wieder sein. Nun, letzte Woche war die sogenannte Homecoming Week. Bisher konnte mir niemand erklären, und zwar niemand, warum es Homecoming heißt und was es überhaupt bedeutet. Wikipedia hat mir nun geflüstert, dass man ehemalige Schüler mit der Ausrichtung eines Footballspiels ehrt. Nun, das war hier dann doch etwas besonderes, man könnte es als Revierderby bezeichnen: Die beiden High Schools aus dieser Stadt haben gegeneinander gespielt. Die John Tyler Lions gegen die Robert E. Lee Red Raiders. Trotz dass unsere Lions bisher jedes Spiel gewonnen haben und trotz dass die Red Raiders nur drei knapp gewonnen und den Rest verloren haben – es war quasi wie immer, JT hat’s nicht gemacht. Endstand: 24:17 für REL. Dafür ist man dann umso erwartungsvoller für morgen (im Moment ist hier noch Donnerstag, nicht verwechseln ;)).

Videos: In production. Mal sehen, ob morgen gefilmt wird, mal sehen, wann ich besser bin mit der Performance, morgen oder ob es letzte Woche war. Morgen ist, soweit ich weiß, das letzte Spiel der Saison. Danach geht’s in die Concert Season für die Band, was bedeutet: Konzerte und Wettbewerbe. Stichwort “All Region” – ein Wettbewerb der High School Schüler der Region. An die Musik für das Zeugs hab ich mich noch nicht rangewagt…

Einige Zeit ist seit dem letzten längeren Eintrag vergangen, und hier ist der Verlauf…

Die besagte Math Competition ist schon lange vorbei und wurde quasi kläglich verloren. Die zwei öffentlichen High Schools und die drei Privaten sind gegeneinander angetreten, und ich, Alex sowie zwei Mädchen von unserer Schule sollten eben diese repräsentieren. Es gab drei verschiedene Tests, Algebra 2, Precalculus und Calculus; wobei ich den Precal-Test gewählt hab. Zuerst einmal war ich aufgeschmissen, denn es waren keine Taschenrechner erlaubt; und ich hab wirklich keine Lust, den Tangens von sieben-sechstel pi im Kopf auszurechnen; nichtmal, wenn das ganze Multiple Choice war. Deshalb hab ich mir dann aus dem Test nichts gemacht und meinen Spaß dabei gehabt.
Das Quiz war dann umso lustiger und umso weniger erfolgreich, es waren so Fragen wie… “Auf einer Party schüttelt jeder jedem nur ein einziges mal die Hand, es gibt 28 Händeschüttler, wie viele Leute sind auf der Party?” – die richtige Antwort wäre 8 gewesen, ich hab durch einen dummen Fehler 7 abgegeben (man schüttelt sich selbst ja eben nicht die Hand, deshalb 8). Aber den GLEICHEN Fehler haben auch die Veranstalter gemacht, namentlich ein paar Mathe-Studenten der University of Texas at Tyler. Naja, unseren Spaß haben wir vier als Gruppe bei dem Quiz gehabt, auch wenn wir den letzten Platz belegt haben. Wir haben eben keine Koreaner wie die privaten High Schools… (das ist jetzt kein rassistischer Scherz. Die drei privaten HS hatten wirklich quasi fast alle ihre koreanischen Austauschschüler geschickt, wir waren zu viert angereist, die jeweils mit 20 Mann.)

Das mit dem Marching geht doch nicht so schnell wie geplant, denn mein “Lehrer”, also der Schüler dessen Spot ich auf dem Field übernehmen werde, hat es in meiner ersten “Unterrichtsstunde” verpatzt, mir zu erklären, wie denn dieses komische “Choir Marching” überhaupt funktioniert. Was dann Mr. Ketchom, Head Band Director von was weiß ich, in meiner zweiten Stunde nachgeholt hat, die dann aber erst Donnerstag war. Somit konnte ich am Freitag und Samstag noch nicht teilnehmen, weil ich mit der Performance noch nicht sicher genug war. Freitag beim normalen Football-Game, Samstag beim UIL Marching Contest.
Und der UIL Marching Contest war so eine Sache für sich. Seit 25 Jahren hatte unsere Band keine eins, also die beste Note in diesem Contest, bekommen – aus einem banalen Grund: Vor 24 Jahren hat der Band Director und Gründer der JT Big Blue Band die Juroren als Rassisten beschimpft. Seitdem bekommt John Tyler keine eins. Und deshalb war die Enttäuschung unter den Schülern auch ziemlich groß (ja, groß); als ALLE, wirklich ALLE teilnehmenden Bands eine eins bekommen haben, und bei John Tyler hieß es…

John Tyler High School – Division: Two

Es gab ein paar Ooohs, es gab “John Tyler”-Rufe im Stadion, und eigentlich hatten sogar während unserer Show schon Zuschauer geklatscht; also schlecht war es nicht. Dafür haben wir dann im Gegenzug als einzige Band beim Auszug aus dem Stadion noch Stimmung gemacht, – im Gegensatz zu den anderen Bands, die größtenteils Military Marching aufgeführt hatten. Stimmung, genau, laute Stimmung; in ungefähr so, dass auf dem Parkplatz ein paar Auto-Alarmanlagen losgegangen sind (ja, eigentlich ist unser Sound, auch die Lautstärke, gut – aber die Stimmungsmacher sind eben laut).

Übrigens, das hat mir mein Gastdad dann erzählt, 2002 oder 2003 hat die Big Blue Band den Lion King performt, und dafür eine drei bekommen. Da ist sogar die eigentlich quasi Erzfeind-Band – die “Red Raiders” der Robert E. Lee High School, die andere High School in dieser Stadt (diese “Feindschaft” darf man sich so vorstellen wie mit dem Mauritius-Gymnasium und dem Liebfrauen-Gymnasium) – selbst die sind aufgestanden und haben die Juroren ausgebuht, sodass die dann aus dem Stadion mit Security-Personal eskortiert werden mussten.

Und, eine Lektion hab ich dabei auch gelernt: Wenn du nicht spielen sollst und den anderen nur am Rande des Feldes zuguckst – und wenn das ganze um 20 Uhr am Abend passiert – BRING ‘NE JACKE MIT! Otherwise you will freeze to death.

Upcoming: Marching. Ab Freitag werde ich in offiziell in der Marching Band sein und beim ersten Football-Spiel spielen.

In dem Sinne habe ich seit heute eine Uniform und einen Hut, Schuhe müssen noch bestellt werden. Morgen wird ein Band-Shirt gekauft und sogenannte “Black Wind Pants”, wobei das “Wind” aus “Wind Ensemble” entnommen ist, was auf gut Deutsch Blasorchester heißt. Quasi eine Sporthose… Und mir fehlt immer noch die Hälfte von dem ganzen Musik-Stuff. Wir werden sehen… :D

Im Moment sitze ich im Unterricht, Business Support Systems. Mit der Aufgabe bin ich fertig, und in 30 Minuten gibt’s Lunch. Der Lehrer fuehrt gerade eine Diskussion ueber Respekt mit einem der Schueler, die die Schulleiterin dafuer verurteilen, was passiert ist… Es gab Geruechte, man haette Security Guards gefeuert. Security Guards sind aber nicht die Loesung fuer die Probleme hier, und deshalb sind die Einwaende von Mr. Parks – der Lehrer – berechtigt.

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Nun, das hab ich heute morgen texanischer Zeit um ca. 11.45 geschrieben. Inzwischen sind wir dabei angelangt, dass ich nächste Stunde was über Deutschland erzähle, und warum wir keinen Unterricht brauchen, in dem gelehrt wird, dass man besser ein kleines Auto statt ein großes kaufen sollte, wenn man sich das Große nicht leisten kann. Das war heute Thema in Business Support Systems – List 5 reasons for a person to drive a luxury automobile. Then list 5 reasons why to afford a luxury automobile. – also, warum fahren Menschen große Luxus-Karren; und wann/warum sollte man sie sich leisten?

Für die erste Frage wurde aufgelistet…
1. zum Zeigen, Prollen,
2. Eindruck schinden,
3. Geld, Money,
4. Aufmerksamkeit,
5. Business (einen 1,2 Millionen Deal schließt man eben nicht im Honda Accord ab)
und so weiter…

Und für die zweite Frage…
1. Man hat das Geld auf der Bank
2. Man macht ‘ne Menge Geld mit’m Job (also quasi 1.)
3. Man lebt nur einmal

Ich musste irgendwie anfangen zu lachen und stellte die Frage, warum wir in Deutschland so einen Unterricht nicht brauchen… nun, nächste Stunde darf ich dann ein wenig was erzählen. Über uns.

Todd R. Henry – ein Special Needs-Teacher, ein Musiker.

Principal, Dr. Carol Saxenian, began the school day with a moment of silence to remember beloved teacher, Mr. Henry. Dr. Saxenian reassured students that what occurred yesterday was an unforeseen isolated occurrence and that this situation was not associated with any other incident. All reports suggest that it was a random act by an individual student.

Die arme Frau ist erst seit 8 Wochen Leiterin dieser Schule. Ihre Stimme hörte sich ziemlich brüchig und angespannt, gestresst an, als sie heute morgen die Schule begrüßte.

Was ich an der Sache nicht mag, ist, dass man es als “singular, random act by an individual student” bezeichnet. Genauer zu sein, das “random”. Gut, er ist einer der Special Needs-Students und hat wahrscheinlich nicht realisiert, was er da tat, aber irgendwas muss das doch ausgelöst haben. Irgendwas muss ihn aggressiv gemacht haben, ob er nun kein Frühstück hatte oder was auch immer – irgendwas. Random is not a solution.

Naja, however – ich hab erstmal Bilder hochgeladen. Bilder von New York und Bilder von unserm Haus. Bilder von der Schule kommen noch… ich denke, bei dem aktuellen Polizeiaufgebot (gesamte Tyler ISD Police – also quasi alle Angestellten der Polizei für alle 30 Schulen im District, mehrere Tyler City Officer, plus noch irgendwelche, ich weiß aber nicht, wozu die gehören… evtl Tyler College oder University of Texas, Tyler) werden keine Fotos möglich sein…
…hab auch inzwischen die dritte Stundenplan-Änderung hinter mir.

Have fun! ;)

ein toter.
2000 verwirrte schüler.
eine waffe.

ein messer. ein schüler. ein lehrer. der lehrer ist jetzt tot. der schüler in händen der polizei. die klasse, in der es passiert ist, in psychologischer betreuung. und die ü-wagen vom fernsehen stehen vor der schule.
we will see. mir geht’s gut.